Pour intégrer cohérence et progressivité dans l’élaboration d’un programme d’actions au collège, le document en téléchargement propose de s’appuyer sur les 4 étapes de la démarche d’information : en 6ème "RECENSER, EXPLICITER" c'est-à-dire recenser ses connaissances et ses besoins en information, expliciter ses stéréotypes et représentations ; en 5ème "EXPLORER, APPRENDRE À RECUEILLIR" c'est-à-dire rechercher et recueillir les informations utiles ; en 4ème "COMPARER, ORGANISER" c'est-à-dire analyser et évaluer les informations pertinentes, les sélectionner et les trier et enfin en 3ème "SYNTHÉTISER, DÉCIDER" à savoir s’approprier les informations, les synthétiser, les restituer et prendre des décisions.
Pour chacun de ces objectifs des exemples de thématiques et des activités en lien avec les enseignements disciplinaires sont proposés.
