Grâce à l'utilisation de l'outil en ligne gratuit "PaperLi", les élèves apprennent à discriminer des sources d'information utiles pour leur orientation et à rester connectés à des contenus actualisés. La séquence pédagogique proposée permet d'accompagner pas à pas les élèves à la création d'un journal personnel d'informations en utilisant les flux RSS. Une fiche animation et un dossier élève servent de support à cette séquence qui peut être proposée dans le cadre de l'accompagnement personnalisé au lycée.
Discipline :
Usages du numérique
Niveau :
Lycée général et technologique
Classes :
1ère GT / Term GT